fot. mp/Perspektywy

Wiemy już, które szkoły średnie znalazły się w Rankingu Liceów i Techników Perspektywy 2022. Są wśród nich nieliczne mławskie placówki. Jak zostały sklasyfikowane?

Katolickie Liceum Ogólnokształcące, Technikum Nr 4 (Ekonomik) oraz I Liceum Ogólnokształcące im. St. Wyspiańskiego to szkoły z naszego powiatu, które znalazły się  wśród 1000 najlepszych liceów i 500 techników w kraju.

Tak zresztą jak od wielu lat, tylko dwa licea z powiatu mławskiego znalazły się pośród 1000 szkół z całego kraju ujętych w rankingu miesięcznika Perspektywy. Bezapelacyjnie najlepsze okazało się Katolickie Liceum Ogólnokształcące, które znalazło się na 349 miejscu w kraju, uzyskując tytuł „Srebrnej Szkoły”. Na miejscu 424 sklasyfikowano I Liceum Ogólnokształcące im. St. Wyspiańskiego, a przysługiwać mu będzie tytuł „Brązowej Szkoły”.

W rankingu dla techników na 425 miejscu  sklasyfikowane zostało Technikum nr 4 z Zespołu Szkół nr 4, popularnie zwanego „Ekonomikiem”. To jedyne mławskie technikum jakie zostało sklasyfikowane pośród 500 techników z całego kraju.

W corocznym rankingu miesięcznika Perspektywy szkoły klasyfikowane są według stałych kryteriów.

Licea ogólnokształcące zostały ocenione za pomocą trzech kryteriów. Są to: sukcesy szkoły w olimpiadach, wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych oraz wyniki matury z przedmiotów dodatkowych. Do sporządzenia rankingu wykorzystano dane ze źródeł egzogenicznych (zewnętrznych) wobec ocenianych szkół. Źródłem danych były protokoły komitetów głównych olimpiad, zestawienia okręgowych komisji egzaminacyjnych (OKE) z wynikami matur z przedmiotów obowiązkowych i przedmiotów dodatkowych oraz dane Systemu Informacji Oświatowej. W zestawieniach zostały zaprezentowane jedynie szkoły, które uzyskały najlepszą pozycję rankingową.

Technika zostały ocenione za pomocą czterech kryteriów. Są to: sukcesy szkoły w olimpiadach, wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych, wyniki matury z przedmiotów dodatkowych oraz wyniki egzaminu zawodowego. Do sporządzenia rankingu wykorzystano dane ze źródeł egzogenicznych (zewnętrznych) wobec ocenianych szkół. Źródłem danych były protokoły komitetów głównych olimpiad, zestawienia okręgowych komisji egzaminacyjnych (OKE) z wynikami matur oraz egzaminów zawodowych oraz System Informacji Oświatowej. W zestawieniach zostały zaprezentowane jedynie szkoły, które uzyskały najlepszą pozycję rankingową.

red.